Klaus Nørskov
17.03.2003
Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration
Integrationsafdelingen
Holbergsgade 6
1057 København K
Høringssvar til "Bekendtgørelse om undervisning i dansk som andetsprog for voksne udlændinge m.fl."
Børne- og Kulturchefforeningen (BKF) har følgende specifikke bemærkninger til bekendtgørelsen:
§ 7:
§ 4 angiver, at "undervisningen tilrettelægges med udgangspunkt i holdundervisning". Der fastsættes ikke i § 7 krav/retningslinier for holdstørrelse og holdsammensætning på de enkelte spor. BKF er af den opfattelse, at den faglige og pædagogisk kvalitet også skal sikres ifm. åbning til et bredt udbud af udbydere af sprogundervisningen. Det kan befrygtes, at primært økonomien og ikke økonomi og kvaliteten vil komme til at præge markedet. BKF ser således gerne vejledende holdintervaller og en forpligtigelse til, at alle sprogcentre/udbydere på deres hjemmeside mv. skal oplyse om gennemsnitlige holdstørrelser og specificeret udgifter pr. kursist på de enkelte spor. Særligt er der behov for retningslinier for spor 1 og spor 2.
Tidligere § 9 stk. 8:
Den tidligere § 9 stk. 8 er udeladt. Denne omhandlede sprogcenterets mulighed for at anvende tolkebistand ved kursistens optagelse, ved første holdindplacering, introduktion til centret samt uddannelses- og erhvervsorientering. Muligheden er indskrevet i fagbeskrivelsen for spor 1 og 2. BKF er imidlertid af den opfattelse, at der også kan være brug for tolkebistand ved spor-3-kursister ifm. introduktionssamtalen, og når kursister skal informeres om pligter, rettigheder og muligheder.
§ 12 stk. 3:
BKF kan ikke tilslutte sig, at kursister med fravær pga. dokumenteret erhvervsarbejde kan udelukkes. BKF er af den opfattelse, at der bør kunne tilbydes særlig tilrettelagt undervisning for disse kursister (evt. reduceret tilbud).
§ 15 stk. 3
BKF kan ikke tilslutte sig, at projektundervisning fremover alene kan kunne tilbydes til kursister med særlige behov (med ophævelse af 12-månedersbegrænsingen). BKF er af den opfattelse, at projektundervisning også kan være relevant for kursister uden særlige problemer, når kursisterne på holdet har et fælles undervisningsbehov/-mål.
§ 17 stk. 2
Det bør indføjes, at Integrationsministeriet løbende orienterer de kommuner, hvis borgere er kursister på andre udbydere/sprogcentre, som kommunen ikke selv har truffet aftale med, om resultaterne af ministeriets tilsyn disse steder.
§ 25
Vejledernes nuværende opgaver er reduceret. Listen over opvejlederopgaver er benævnt som "Vejlederne varetager især [ BKF-understregning] følgende opgaver: …"
Bl.a. vedligeholdelse af databaser, statistik og andet materiale mhp. afklaring af kursistens uddannelsesbehov er røget ud. Vejlederne har en tæt kontakt og kendskab til kursister samt det sociale område og AF vedr. hhv. handleplaner og individuelle kontrakter.
Det er afgørende, at bekendtgørelsen ikke lukker for, at vejlederne fortsat kan varetage de ovennævnte opgaver vedr. bl.a. startestik.
Fagbeskrivelser og fraværsregistreing
BKF har ikke bemærkninger til fagbeskrivelserne, som alene indeholder små-ændringer ift. de fleksibelt tilrettelagte undervisningsformer og studieværksteder. Ligeledes har BKF ikke bemærkninger til fraværsregistreringen.
Yderligere oplysninger vil kunne fås hos BKFs Formand, Børne- og Kulturdirektør Per B. Christensen, Næstved Kommune eller Børne- og Undervisningsdirektør Klaus Nørskov, Albertslund Kommune.
På bestyrelsens vegne
Klaus Nørskov
