BKF v/Formand Per B. Christensen
24.03.2009
Børne- og Kulturchefforeningen
19. marts kl. 8.00/PBC
Børne- og Kulturchefforeningens holdning til forslaget fra DPU og DLF kan sammenfattes i følgende:
• Der er tale om et interessant forslag, som skal drøftes grundigt – i lighed med nogle andre bud på supplerende læreruddannelser. Det er helt afgørende, at professionshøjskolerne får den centrale rolle i uddannelsen.
• Vi finder, at det er en god ide, at professionshøjskoler og universiteter samarbejder om uddannelse, efter- og videreuddannelse og udvikling - og at de gør det på et ligeværdigt grundlag.
• Der er i høj grad behov for at dette forslag nu drøftes helt grundlæggende med Undervisningsministeriet og professionshøjskolerne
• Det bliver et ressourcemæssigt diskussionspunkt, at forslaget til uddannelse er 5 årig – og herudover hvilken kompetence den studerende får efter at have gennemført 3 år af uddannelsen.
• Der er behov for at tydeliggøre, at hovedlandevejen til at blive lærer er den nuværende fireårige læreruddannelse på professionshøjskolerne. Denne uddannelse skal og bliver løbende udvikles(t).
• Som kommunale praktikere skal vi understrege, at der er behov læreruddannelser, der forholder sig til praksis ( praktikken som omdrejningspunkt) og som sætter den færdiguddannede til at udøve deres metier – der er behov for at udvikle praktikken – og sikre at erfaringerne fra praktikken også anvendes, når den studerende vender tilbage til uddannelsesinstitutionen.
• Der er behov for at styrke lærerprofessionen og anerkende job og fag. Dette arbejde er i gang mange steder, bl.a. indgås der partnerskabsaftaler mellem kommuner og professionshøjskoler om praktikken ( min egen kommune har allerede indgået en sådan med UCSJ)
• KL kommer snart med et tilsvarende udspil til læreruddannelse og til lærerkvalificering. Når dette forslag foreligger vil det være relevant at drøfte, hvordan der kan igangsættes et afgrænset og konkret forsøg med supplerende læreruddannelse. Men hovedlandevejen er den nuværende 4 årige læreruddannelse.
