Børn og skole
|
Afdelingschef, Dagtilbud
|
| |
| Dagpleje |
| Vuggestue |
| Børnehave |
| Integrerede institutioner |
| Støttepædagoger - visiteret |
| Fritidshjem – klassetrin er evt. angivet nedenfor |
| Fritids-/ungdomsklub – klassetrin er evt. angivet nedenfor |
| SFO II/III fritids- og ungdomsklubklub – klassetrin er evt. angivet nedenfor |
|
| |
|
Afdelingschef, Skole og undervisning
|
| |
| Undervisning i folkeskole m.v. ( 0 – 9. klasse) |
| Befordring i f.m. skole |
| Støttepædagoger - visiteret |
| Specialundervisning (alm.) |
| Specialundervisning (vidtgående) |
| Heldagsskoler eller tilsvarende |
| SFO/klub i f.m. specialundervisning |
| SSP-samarbejdet |
| SFO I – klassetrin er evt. angivet nedenfor |
| 10. klasseskole |
| Ungdomsskolen |
| Ungdomscenter (10. klasse, ungdomsskole m.v.) |
| Tilsyn med privat-/efterskoler |
| Ungdommens Uddannelsesvejledning |
| Uddannelse for unge med særlige behov |
| Sprogcentre |
| Specialundervisning for voksne |
| Ansvarlig for lokale uddannelsesråd mv. |
|
| |
|
Afdelingschef, Børn og familie
|
| |
| Specialdagtilbud |
| Børnesocial indsats – forebyggelse og anbringelse |
| Familiebehandling |
| Tilsyn med opholdssteder, døgninstitutioner m.v. |
| Drift af døgninstitutioner/anbringelsestilbud |
|
| |
|
Ledende psykolog |
| |
| Pædagogisk-Psykologisk Rådgivning |
|
| |
|
Sundhed
|
Afdelingschef, Sundhed & genoptræning
|
| |
| Sundhedspleje |
| Kommunallæge |
| Kommunal tandpleje |
| Generel forebyggelse vedr. børnesundhed |
| Fysio-/ergoterapi, generelt tilbud |
| Hospitalsindlagte børn |
| Opfølgning på udskrevne børn |
| Særlige genoptræningsforløb |
| Fysio-/ergoterapi - visiteret |
| Fysio-/ergoterapi - visiteret |
|
| |
|
Kultur & Borgerservice |
Afdelingschef, Kultur& fritid
|
| |
| Kultur for børn generelt |
| Museer |
| Kulturhuse |
| Øvrige kulturaktiviteter og -foreninger |
| Billedskole |
| Musikskole |
| Fritid & idræt – foreningsliv for børn |
| Ferieaktiviteter for børn |
| Folkeoplysning |
| Idræt |
| Øvrige fritidstilbud |
| Folkebibliotek |
|
| |
|