Dragør Kommune

Kommunens direktions-/direktørmodel:

Forvaltningsdirektører (3 stk)

 

Titel på relevante direktører:

Kommunaldirektør
Teknik og miljø
Social, Børn og Kultur

 

Angiv hvad "afdelings-/sektor-/centerniveauet" kaldes i kommunens organisation
(enheder med reference til direktører/direktion):

Afdelingsniveau

 

Den organisatoriske placering af forskellige opgaver:

 

Social, Børn og Kultur

Afdelingsleder - daginstitutioner

 
Dagpleje
Vuggestue
Børnehave
Integrerede institutioner
Specialdagtilbud
Fritidshjem – klassetrin er evt. angivet nedenfor
Fritids-/ungdomsklub – klassetrin er evt. angivet nedenfor
   

Afdelingsleder - Forebyggelse og visitation

 
Sundhedspleje
Kommunallæge
Kommunal tandpleje
Generel forebyggelse vedr. børnesundhed
Fysio-/ergoterapi, generelt tilbud
Hospitalsindlagte børn
Opfølgning på udskrevne børn
Særlige genoptræningsforløb
Fysio-/ergoterapi - visiteret
   

Afdelingsleder - Kulturelle aktiviteter

 
Museer
Kulturhuse
Øvrige kulturaktiviteter og -foreninger
Øvrige fritidstilbud
Folkebibliotek
   

Afdelingsleder - Social Service

 
Børnesocial indsats – forebyggelse og anbringelse
Familiebehandling
   

Afdelingsleder - undervisning og fritid

 
Undervisning i folkeskole m.v. ( 0 – 9. klasse)
Befordring i f.m. skole
Specialundervisning (alm.)
Specialundervisning (vidtgående)
Heldagsskoler eller tilsvarende
SSP-samarbejdet
10. klasseskole
Ungdomsskolen
Ungdomscenter (10. klasse, ungdomsskole m.v.)
Tilsyn med privat-/efterskoler
Ungdommens Uddannelsesvejledning
Uddannelse for unge med særlige behov
Sprogcentre
Specialundervisning for voksne
Ansvarlig for lokale uddannelsesråd mv.
Billedskole
Musikskole
Fritid & idræt – foreningsliv for børn
Ferieaktiviteter for børn
Folkeoplysning
Idræt
   

 

Bemærkninger vedr. aldersinddeling/klassetrin:

Fritidshjem 0-3. kl.
Fritids-/ungdomsklub 4 kl. - 14 år

 

Andre bemærkninger til spørgeskemaet

En række af de opgaver der ikke er sat ledelsesansvar på ovenfor, er opgaver der varetages af Tårnby Kommune som en del af forpligtende samarbejde.